Programa de Formación Socio-laboral para jóvenes con Necesidades Educativas Especiales

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La Facultad de Humanidades y Educación de nuestra Universidad, realiza desde el año 2006 el “Diploma en Habilidades Laborales Específicas”, Programa de Formación Socio – laboral, dirigido a jóvenes con necesidades educativas especiales ligadas a una discapacidad cognitiva leve o a dificultades de aprendizaje, que por su severidad, les dificulten el acceso y desempeño en la Educación Superior.
Este programa está adscrito a la Escuela de Psicología y específicamente a la Carrera de Psicopedagogía.
El Diploma, pionero en el país, permite el acceso de estos jóvenes a la vida universitaria, quienes se benefician de ella y así, adquieren las habilidades sociales y laborales necesarias para desempeñarse e insertarse de manera activa en la sociedad.
De esta manera, la Universidad Andrés Bello se hace partícipe del Objetivo General de las Políticas Gubernamentales de Educación Especial para el período 2006 al 2010, que dice relación con “hacer efectivo el derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la participación y a la no discriminación de las personas que presenten necesidades educativas especiales, garantizando su pleno acceso, integración y progreso en el sistema educativo”.
Además, se destaca que, uno de los objetivos específicos es “generar las condiciones necesarias en los distintos niveles y modalidades del sistema educacional, para que las personas que presenten necesidades educativas especiales accedan, progresen y egresen con las competencias necesarias para su participación en la sociedad”. Con este Programa, queremos contribuir a la formación para la vida y la inserción social de jóvenes que presentan necesidades educativas especiales.

DIPLOMA EN HABILIDADES LABORALES ESPECÍFICAS

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Descripción: Programa de dos años de duración, dirigido a jóvenes egresados de Enseñanza Media regular o con modalidad de integración educativa, que presenten necesidades educativas especiales por discapacidad cognitiva leve o por dificultades de aprendizaje, que por su severidad les dificulten el acceso y desempeño en la Educación Superior. Las asignaturas del primer año contemplan la exploración y desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas, instrumentales y socioafectivas. En el segundo año los alumnos adquieren competencias específicas, a través de los electivos de las distintas especialidades, que los habilita en el cuarto semestre para realizar una Práctica Laboral en ambientes protegidos. Propósito: Ofrecer a los jóvenes con necesidades educativas especiales, una alternativa académica de Educación Superior, especialmente diseñada para su ritmo y capacidad de aprendizaje, que permite adquirir habilidades y competencias específicas necesarias para una futura actividad laboral. Al ser capaces de adaptarse a la vida universitaria, estos jóvenes incrementan su autoestima, autonomía y habilidades sociales necesarias en todo desarrollo humano.

Profesores

M. Theresa von Fürstenberg Letelier

Psicóloga. Universidad de Chile.
Licenciada en Psicología. Universidad de Chile.
Postítulo en Psicología Clínica.
Magíster en Recursos Humanos, España.
Docente Recursos Humanos.

M. Victoria Parker Gumucio

Educadora Diferencial. Universidad de Chile.
Licenciada en Educación. Universidad de Chile.
Postítulo en Psicopedagogía. Universidad Mayor.
Magíster © en Psicología de la Adolescencia. Universidad del Desarrollo.
Docente Electivo Ciencias Sociales.

M. Ignacia Hurtado Labarca

Psicóloga. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Licenciada en Psicología. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Postítulo Intervenciones Terapéuticas en Adultos. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster © en Psicología de la Adolescencia. Universidad del Desarrollo.
Docente Desarrollo Personal I, II, III y IV.

María Florencia Iriarte Silva

Psicopedagoga. Universidad Andrés Bello.
Licenciada en Educación. Universidad Andrés Bello.
Magíster © en Dificultades de Aprendizaje. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Expresión Corporal.

Daniela Ramírez Rodríguez

Terapeuta Ocupacional. Universidad Mayor.
Licenciada en Ciencias de la Ocupación. Universidad Mayor.
Magíster © en Educación Inclusiva. Universidad Central.
Docente Supervisor de Prácticas y Electivo de Autonomía.

M. Teresa Lobos Sepúlveda

Profesora de Castellano. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Bachiller en Lengua y Literatura. Universidad Católica de Valparaíso.
Magíster en Educación Especial. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Lenguaje y Comunicación. Lenguaje y Literatura, Lenguaje Aplicado.

Sergio Ulloa Wexman

Profesor de Educación Diferencial. Universidad de Chile.
Licenciado en Educación. Universidad de Chile.
Magíster en Educación Especial. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Lenguaje y Comunicación. Lenguaje y Literatura, Lenguaje Aplicado.

Carolina Hurtado Labarca

Licenciada en Arte. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Postítulo en Arte terapia. Universidad de Chile.
Licenciada en Pedagogía.Universidad Finis Terrae..
Docente Taller de Arte I, II y III. Docente Electivo de Especialidad y Electivo Fotografía Digital.

Antonio Silva Lara

Ingeniero Agrónomo. Universidad de Chile.
Docente Desarrollo Pensamiento Matemático y Manejo de Finanzas.

Sandra Schellman Jaramillo

Educadora de Párvulos. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Licenciada en Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Electivo de Especialidad.

Paulina von Fürstenberg Letelier

Licenciada en Obstetricia y Puericultura. Universidad de Chile.
Magíster © en Educación Inicial Montessori. Universidad Andrés Bello.
Docente Electivo Viveros Y Jardines. Docente Electivo de Especialidad.

Francisco Hargous Demangel

Ingeniero Agrónomo. Universidad Mayor.
MBA © Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Informática y Electivo de Especialidad.

Ricardo Toro Calderón

Diseñador Gráfico. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Diseño Gráfico.

Denise Nicole Vuskovic Fierro

Médico Veterinario. Universidad Mayor.
Diplomado en Clínica Menor. Clínica Mallecura.
Docente Electivo de Especialidad.

Gabriela Gronemann Schwarzhaupt

Médico Veterinario. Universidad Austral.
Docente Electivo Especialidad.

Romina Bonacic Marinovic

Médico Veterinario. Universidad Mayor.
Docente Electivo Especialidad.

M. Teresa Eyzaguirre Philippi

Licenciada en Historia. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Docente Electivo de Especialidad.

Carlos Sabag Vergara

Licenciado en Ciencias. Universidad de Chile
Magíster en Ciencias. Universidad de Chile.
Docente Electivo Biología Animal.

Jaime Arellano Jiménez

Profesor de Educación Musical para la Enseñanza Preescolar y Básica. Universidad Andrés Bello.
Licenciado en Educación. Universidad Andrés Bello.
Docente Expresión Musical I y II.

Alexis Córdova Sánchez

Profesor de Educación Musical para la Enseñanza Preescolar y Básica. Universidad Andrés Bello.
Licenciado en Educación. Universidad Andrés Bello.
Docente Expresión Musical I y II.

Wilhelm Camus Celis

Ingeniero Comercial, Mención en Marketing. Universidad de Santiago de Chile.
Docente Autogestión Comercial.

M. Eugenia García Huidobro Llompart

Publicista. Universidad Diego Portales.
Diplomado en Bellas Artes. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Cursos de Actuación. Academia de Actuación Fernando Gonzáles Mardones.
Docente Expresión corporal.

Ariel Berkowitz Chame

Profesor de Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Docente Electivo Deportivo.

Veronika Gabriele During

Cocina Internacional. Inacap.
Publicidad. Universidad del Pacífico.
Docente Electivo Especialidad.

Contactos

M. Theresa von Fürstenberg L.
Directora del Programa
661 8766
mvonfurstenberg@unab.cl

M. Victoria Parker G.
Secretaria Académica
661 8520
vparker@unab.cl

Escuela de Psicología
Carrera de Psicopedagogía
Campus Casona de las Condes (Las Condes alt. 13.350).
Av. Fernández Concha 700, Edificio C2, tercer piso.
Las Condes, Santiago.


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